Le développement du leadership est la formation proposée par Oh My People aux cadres et aux dirigeants. La plupart des cadres ont accédé à ce poste parce qu’ils excellaient dans leur domaine. Cette formation leur offre l’occasion d’apprendre ce que la pratique leur apporte rarement : prendre le temps de réfléchir à qui vous êtes dans ce rôle, ce que vous y apportez et ce que vous y perdez.
Réagir plutôt que diriger
Il y a un moment que de nombreux dirigeants connaissent, même s’ils en parlent rarement. Vous vous rendez compte que vous réagissez davantage que vous ne dirigez. Que vous êtes plus occupé que jamais, mais que vous avez moins d’impact que vous ne le souhaiteriez. Que le rôle dépasse ce que vous avez pu préparer. Ce sentiment n’est pas un signe d’incompétence. C’est ce qui se produit lorsque vous occupez un poste complexe sans disposer de la marge de manœuvre nécessaire pour vous y épanouir pleinement.
Les thèmes centraux du leadership moderne
Elke Van Hoof associe les enseignements de la psychologie organisationnelle à des cas concrets, des exercices pratiques et une réflexion sincère. Le point de départ est toujours la réalité du participant : que se passe-t-il aujourd’hui au sein de votre équipe, et qu’est-ce que cela exige de vous en tant que responsable ? À partir de là, elle aborde les thèmes centraux du leadership moderne : fixer des objectifs qui motivent sans augmenter inutilement la pression, susciter un véritable engagement plutôt qu’une simple obéissance, accompagner les équipes dans le changement sans perdre de vue les personnes en cours de route, et donner et recevoir du feedback de manière à favoriser le développement.
L'aspect qui figure rarement dans une description de poste
Comment rester authentique dans un rôle qui vous demande de vous mettre au service des autres ? Comment gérer la solitude qui accompagne parfois l’exercice d’une fonction d’encadrement ? Comment prendre soin de vous-même afin de pouvoir également prendre soin des autres ? La formation est structurée comme un parcours comprenant des moments d’apprentissage théorique, d’exercices pratiques et d’intervision. Les participants apprennent non seulement du contenu, mais aussi des dilemmes de chacun. C’est précisément ce qui permet de transformer la théorie en nouveaux comportements.
Ce que vous en retirez
Prêt à aborder le bien-être de manière stratégique ?
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